Como se acerca San Valentín, aprovecho para publicar en el blog estas cuatro actividades que me han funcionado siempre muy bien: Esta actividad la hago cada curso con los grupos de 3.º y 4.º de la ESO para que aprendan a identificar y reconocer una relación tóxica. Gracias a la obra “Me quiero, te quiero” […]
El poder de las palabras. Las palabras pueden herir más que un cuchillo, dejar heridas tan profundas que lleven a la otra persona a la más profunda depresión. También las palabras tienen poder sanador, curativo. Es muy importante que enseñemos a usar bien las palabras. Comparto esta situación de aprendizaje que me parece fundamental en […]
Comparto una actividad que realicé con mis alumnos de 2.º y 3.º de la ESO para trabajar los textos expositivos, la oralidad, los ODS… Es una actividad individual que consiste en la investigación de uno de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030, el que a cada alumno le toque en un […]
En mi “Escuela de escritores” se recogen actividades para motivar a la escritura con imaginación y originalidad mediante un taller de escritura. Esta se centra en la ortografía. La idea me surgió leyendo una historia en Instagram de @laletroteca, una microhistoria de desamor protagonizada por Tilde y Guion. Me pareció una pasada y me acordé de […]
Esta actividad consiste en la escritura de microrrelatos autobiográficos y forma parte la situación de aprendizaje titulada “escuela de escritores” ❤️📝😍 En una publicación anterior, mostraba la actividad titulada “La historia en el cuadro”.En esta ocasión, comparto con vosotros una actividad muy divertida, “Mi vida en dos líneas”, inspirada en la actividad propuesta por @care_santos […]
Comparto de nuevo esta actividad que ya llevo varios años haciendo como evaluación inicial en la ESO. La historia en el cuadro. Pertenece a una serie de actividades de la situación de aprendizaje que denominé escuela de escritores para fomentar la escritura creativa. Los alumnos crean historias de forma creativa partiendo de un mismo cuadro. ¡Es […]
Actividades de presentación, dinámicas inicio de curso, Knolling personal, únicos e irrepetibles
En muchas ocasiones, dos oraciones o más oraciones no presentan un único rasgo distintivo, sino que hay más. En este caso, no se puede considerar estrictamente un par mínimo, pero resulta interesante también que los alumnos busquen más de una diferencia. Está inspirado en el típico pasatiempos de buscar las diferencias (busca las 2, 3, […]
Este trimestre he evaluado la lectura grupal con una herramienta que ha resultado ser muy útil y creativa: el “collage”. El “collage” es una técnica artística. Qué mejor que esta herramienta para que los alumnos reflejen de una forma creativa la interpretación personal que hacen de la obra que hemos leído en clase. En este […]
“Aunque tú no lo sepas”: el poema de Luis García Montero y la canción homónima de Enrique Urquijo, escrita por Quique González, son el centro de esta situación de aprendizaje. Poesía y música, siempre unidas. Yo llevé esta actividad en mi programación didáctica el año que saqué plaza para 1.º de la ESO. Y […]
