Este trimestre he evaluado la lectura grupal con una herramienta que ha resultado ser muy útil y creativa: el “collage”. 

El “collage” es una técnica artística. Qué mejor que esta herramienta para que los alumnos reflejen de una forma creativa la interpretación personal que hacen de la obra que hemos leído en clase. En este caso, la obra era “Veinte poemas de amor y una canción desesperada “, de Pablo Neruda. 

Se puede aplicar a cualquier obra, ya sea poética, narrativa o teatral. 

Aquí os explico los pasos que han seguido los alumnos para realizar esta actividad grupal, que ha servido para evaluar la lectura y otras competencias específicas. Al final del documento está la rúbrica de evaluación.

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Descarta aquí el documento completo en PDF.

https://drive.google.com/file/d/1ynhov8ZFEPcw0c6M05KDXyL7aE8Q1O3U/view?usp=sharing