En muchas ocasiones, dos oraciones o más oraciones no presentan un único rasgo distintivo, sino que hay más. En este caso, no se puede considerar estrictamente un par mínimo, pero resulta interesante también que los alumnos busquen más de una diferencia. 

Está inspirado en el típico pasatiempos de buscar las diferencias (busca las 2, 3, 4, 5, 6…
diferencias y rodéalas).
También es un tipo de ejercicio que permite darle un carácter más visual a los ejercicios de sintaxis y llegar a alumnos que tienen dificultades. Pueden graduarse en diferentes grados de dificultad. 

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Ojalá os resulten útiles… sobre todo a los compañeros opositores. ¡Ánimo y a por la segunda parte de la opo!