DUA-GRAMÁTICA

Son ejercicios reflexivos de gramática que tienen por objetivo ser accesibles a cualquier tipo de alumno, ya sean alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE) o alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE). Aquí os muestro algunos de los ejercicios que he llevado al aula con mis alumnos con dislexia, alumnado sordo, con inteligencia límite… […]

ELE-GRAMÁTICA. EJERCICIOS DE GRAMÁTICA COMPETENCIAL PARA ALUMNOS DE ELE

Son ejercicios reflexivos de gramática para alumnos de español como lengua extranjera (ELE). Persiguen que el alumno que esté aprendiendo español realice no tanto actividades mecánicas, sino ejercicios que impliquen la reflexión gramatical y aprendizaje competencial. Aquí os muestro algunos de los ejercicios que he llevado al aula con alumnos míos que están aprendiendo español […]

Canta-gramática: ejercicios competenciales de gramática partiendo de letras de canciones

Son ejercicios reflexivos de gramática que parten de la letra de canciones actuales. Persiguen que el alumno realice  no tanto actividades mecánicas, sino ejercicios que impliquen la reflexión gramatical y  aprendizaje competencial. Y hay una motivación extra: la de trabajar gramática partiendo de la letra de canciones. Aquí os muestro algunos de los ejercicios que he llevado […]

Diario competencial de lectura “5 islas”

Este diario competencial es el que hemos realizado en mi grupo de 4.º de la ESO para evaluar la lectura 5 islas de Marisa de Lucas, una de las compis que forman el maravilloso perfil de @lasdelengua. Este diario tiene como tarea final una pizarra policial que refleja la relación entre los personajes, la intertextualidad […]

“KNOLLING” PERSONAL

Esta es una actividad que ideé hace un par de cursos para presentarme a los alumnos, a los de la ESO y a los de Bachillerato.  La comparto por si os interesa hacerla con vuestros alumnos. Esta fue la forma en que la llevé a cabo: Los resultados de esta actividad fueron maravillosos, unos más […]

Ir al contenido