Son ejercicios reflexivos de gramática que parten de la letra de canciones actuales. Persiguen que el alumno realice  no tanto actividades mecánicas, sino ejercicios que impliquen la reflexión gramatical y  aprendizaje competencial. Y hay una motivación extra: la de trabajar gramática partiendo de la letra de canciones.

Aquí os muestro algunos de los ejercicios que he llevado al aula con alumnos míos de 3.º y 4.º de ESO y con los de bachillerato.

Ojalá os inspiren y os animéis a trabajar la gramática de forma competencial con todos vuestros alumnos, ya que pueden adaptarse a cualquier nivel… ¡y a cualquier canción!

Pares mínimos, análisis inverso, secuencias ambiguas… ¡Gramática reflexiva y competencial!