Diario competencial de lectura «5 islas»

Este diario competencial es el que hemos realizado en mi grupo de 4.º de la ESO para evaluar la lectura 5 islas de Marisa de Lucas, una de las compis que forman el maravilloso perfil de @lasdelengua. Este diario tiene como tarea final una pizarra policial que refleja la relación entre los personajes, la intertextualidad […]
Comentario de texto PAU: adecuación, coherencia y cohesión

Aquí os adjunto el enlace con los dosieres de comentario de texto de PAU: adecuación, coherencia y cohesión textual. Son documentos amplios, que pueden aplicarse a cualquier comentario lingüístico, pero hay una parte que se centra en el comentario guiado de la PAU de Murcia. ¡Ojalá os resulten útiles estos dosieres! https://drive.google.com/drive/folders/1SoWF9c6rn5GrSaFieKBTezITarywwW8G?usp=sharing
CUADROS-RESUMEN DE SINTAXIS

Desde hace algunos meses, mi querida compañera Natalia, del @bolsillodelazarillo, y yo hemos estado creando unos cuadros de sintaxis que son muy visuales y resumen los aspectos más relevantes: Aquí os la dejo el enlace para que os podáis descargar estos cuadros en PDF: https://drive.google.com/drive/folders/10oPqZ_UQRj8qJu1aGgv0oO9gVMIoU6AT?usp=share_link
PÍLDORAS GRAMATICALES

Las píldoras son pequeñas dosis de sintaxis, explicaciones de entradas del Glosario de términos gramaticales de la RAE y la ASALE de 2019. Es la última obra académica, un pequeño diccionario gramatical que persigue de ser la guía de los docentes de lengua española de secundaria y bachillerato. Sigue la línea marcada por la NGLE (Nueva gramática de la […]
“KNOLLING” PERSONAL

Esta es una actividad que ideé hace un par de cursos para presentarme a los alumnos, a los de la ESO y a los de Bachillerato. La comparto por si os interesa hacerla con vuestros alumnos. Esta fue la forma en que la llevé a cabo: Los resultados de esta actividad fueron maravillosos, unos más […]